【水建学院】解好三个命题 培育优良学风

　　以思想引领和成长服务为切入点，端正学习动机，激发学习动力，解答好“为谁学”命题。一是紧抓思想引领这一先导，努力营造积极向上、奋发有为的学习氛围。学院先后组织学生学习全国教育大会精神、“平”语近人系列访谈报告、港珠澳大桥开通纪实及赵洪章院士、王蔚校友的事迹，以时政热点、理论经典和“西农精神”引导学生树立远大理想，激发学生学习源动力。二是开展“小水滴”成长精准指导服务活动，学院以小水滴“生涯”工作室为平台，先后为80名学生提供一对一咨询服务，帮助学生认知自我，找准定位，从学生成长、发展的角度，动之以情、晓之以理，激发学生学习的内驱力。

　　以专业思想教育和生涯教育为着力点，增强专业认同，明确学习目标，解答好“学什么”命题。一是发挥专家教授的专业领航作用，邀请教学名师蔡焕杰教授、宋松柏教授等开展专业教育报告，邀请副院长胡笑涛与学生面对面讲述院史院情、学科特色和人才培养，激励专家教授为学生上新生研讨课，进一步解读专业特色、前沿，从而使学生增加专业了解，激发专业热爱，树立专业学习目标。二是从生涯教育着力，坚持开展“生涯微课堂”，邀请生涯指导老师开展《告别快乐的大学》《听导员讲专业》等8期微课，组织保送至清华大学、同济大学等名校的12名优秀学子开展2场保研经验交流会，在学业发展、大学规划等方面进行“生涯微指导”，帮学生明确“学习什么”，引导学生做好学业规划，树立学习为主、终身学习、专业制胜、全面发展的理念。

　　以强化自律、学业指导为推进点，增强自律意识，创新全员育人，解答好“怎么学”命题。一是激发学生自我管理意识，增强学生自我管理的责任感。学院组织学生学习、签署《小水滴文明课堂自律承诺书》，引导学生惜时、守纪、文明、向上，以签约承诺的仪式感增强学生自律意识，引导学生自觉勤学、笃学。二是以突破课业难点为主线，创新全员育人新模式，不断强化学业指导，充分利用“仪祉讲坛”“学业微课”等平台，邀请武汉大学程永光教授、浙江大学周振江研究员等专家做报告，帮学生拓宽视野、指点迷津，邀请范军亮副教授、优秀学子杨雪宁、孙哲为新生开展《工程制图》《高等数学、《大学计算机》辅导课，帮助学生掌握方法技巧、夯实重点难点、提高学习实效。