【附中】四大举措加强学生自主管理

制定规章制度　加强思想指导

　　依据党的教育方针，围绕学校的中心工作，本学期以来，我校政教处、团委制定《学生自主化管理办法》《志愿者服务队管理制度总则》从思想上和制度上引导学生参与学校管理，从而充分发挥学生潜能，让学生成为学校的主人。在文件中，对于学生自主管理委员会及志愿者服务队的选举办法、机构设置、活动制度、会议制度等都有详细规定，以确保公开、公平和公正。

岗位分工明确　注重细化管理

　　本学期以来，我校新成立了学生自主管理委员会和志愿者服务队。学生自管会成员由各班推荐产生，实行分年级自主管理，每年级设主席1名，副主席2-5名，成员每班3-6名。志愿者服务队实行队长负责制，各队员密切配合、分工协作。服务总队长1名，副队长1名，共5支小分队，每个小分队设队长1名。委员会成员的主要职责是每天轮流检查学校各班卫生、纪律、文明礼仪等方面。志愿者服务队主要服务于学校各项活动，做好活动策划、服务及反馈工作。

加强团委工作　积极开展活动

　　2月26日，我校召开团委大会，安排部署了新学期团委工作。会上，我校新任团委成员一一亮相，并就各班新一届团委成员的职责作了详细说明。3月初，我校同学在团委的指导下，成立了志愿者服务队，并积极开展“学雷锋”系列活动。

注重业务培训　提升管理能力

　　为进一步提高学生自主管理水平，近日学校为各班心理联络员、财产管理员等组织业务培训会。心理联络员每班两名，主要负责观察班级同学心理状况，如有异常可联系学校心理指导教师进行心理疏导。财产管理员每班一名，主要负责登记管理班级财产的损坏情况。通过培训，同学们对于心理问题及各班多媒体、饮水机等的维护和清洁有了更多认识，便于今后各项工作的开展。