【园艺学院】育人为本　德育为先

 

管理育人：系统规划  潜移默化

 

　　在管理上，学院通过系统规划，于潜移默化中实现德育教育。将“德育”作为新生入学教育的重点之一，在战略高度进行统筹安排，学院领导班子暑期务虚会以及新学期伊始的班主任会议上，多次强调新生德育工作的重要性，充分发挥学工队伍、专业课教师、新生班主任等各个主体的力量，形成协同合力，为德育工作的开展提供有力支持与保障。除了系统的德育教育方案之外，学院还要求包括学工队伍在内的所有老师要为人师表，率先垂范，在将园艺知识带给同学们的同时，也要将品德教育贯穿其中，积极传播正能量，为新生树立品德榜样。同时，充分利用新媒体平台不断拓展和丰富德育途径和载体，为德育教育提供系统支撑。此外，在学院官方微信平台“西农园艺”专门开设“心灵驿站”“志愿服务”等模块对学生进行潜移默化的教育。

 

活动育人：培育感恩  健全心灵

 

　　学院以“感恩教育”为主线，辅之以责任教育与心理教育，将感恩植入学生内心，唤醒学生自身的责任意识，塑造积极心理，培育学生健全的人格品质。入学伊始即从细节着手对新生进行感恩教育：从感谢迎新期间为其提供无私服务的代班学长学姐，到军训期间将自己在训练中的表现反馈至家感恩父母，再到教师节回忆师恩感恩昔日良师等等，学院通过一系列的活动将“感恩”二字根植于学生心中。正式开学后，辅导员分班召开工作会议，在班委、宿舍长以及全体同学等不同层面上不断强化大家的责任意识，在日常的学生事务管理中，也通过事实案例不断向新生灌输责任意识。为了引导大家正视心理缺陷，迈向积极心理，学院专门邀请校心理咨询中心窦龙老师为新生带来以“入学适应性”为主题的心理报告会，开启新生的“修心”之旅，健全美丽心灵，充分发挥团组织生活会的育人功能，精心组织大家对“大学教育应以德育为先还是智育为先”展开主题讨论，进一步深化德育教育实效。

 

实践育人：志愿于心  服务于行

 

　　思想上的引导与教育最终都要体现在行动上，志愿服务是大学生德育教育实效的重要体现之一。为了推行实践育人，在思想层面，学院首先召开阳光团员见面会，在会议上辅导员老师为学生深入剖析了“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神的内涵，唤醒新生作为当代大学生的社会责任感与使命感，并通过实际案例引导新生积极主动地投身于志愿服务中；在行动层面，学院努力开拓德育实践基地，实现校内和校外的衔接，以团工委学生会实践部、义务服务队为主导，和学校周围小学及社区建立合作关系，定期组织开展“爱心小老师”、“义务服务进社区”等志愿服务活动，充分利用实践活动将志愿精神落到实处，保证新生做到志愿于心，服务于行。